Kegiatan pembelajaran tahfidz dan
tahsin di Sekolah Dasar Edu Globa School Bandung berlangsung dengan suasana
yang hangat dan menyenangkan. Dalam aktivitas ini, saya berperan sebagai guru
tahfidz dan tahsin yang mendampingi para siswa dalam mengenal, membaca, dan
menghafal Al-Qur’an dengan metode yang ramah anak. Setiap pertemuan dirancang
agar anak-anak merasa nyaman, antusias, dan tidak terbebani dalam proses
belajar Al-Qur’an.
Sebagai guru tahfidz dan tahsin,
peran utama yang saya jalankan adalah membimbing siswa agar mampu membaca
Al-Qur’an dengan makhraj dan tajwid yang benar, sekaligus
menumbuhkan kecintaan mereka terhadap Kalamullah. Pembelajaran tidak
hanya berfokus pada target hafalan, tetapi juga pada pemahaman dasar adab
membaca Al-Qur’an, konsistensi murajaah, serta pembiasaan sikap disiplin dan
sabar dalam belajar.
Anak didik yang saya dampingi
berasal dari berbagai jenjang, mulai dari kelas 1 hingga kelas 5 sekolah dasar.
Perbedaan usia dan kemampuan tersebut menjadi tantangan sekaligus peluang untuk
menghadirkan pendekatan pembelajaran yang variatif. Untuk siswa kelas bawah,
pembelajaran dikemas melalui pengulangan, lagu, dan permainan edukatif,
sementara siswa kelas atas diarahkan untuk lebih mandiri dalam setoran hafalan
dan perbaikan bacaan.
Suasana belajar dibuat interaktif
agar setiap anak merasa diperhatikan dan dihargai prosesnya. Saya berupaya
menjadi pendamping yang tidak hanya mengajar, tetapi juga mendengarkan,
memotivasi, dan memberikan apresiasi atas setiap kemajuan kecil yang dicapai
siswa. Dengan pendekatan tersebut, anak-anak lebih percaya diri dalam membaca
dan menghafal Al-Qur’an.
Melalui kegiatan tahfidz dan
tahsin ini, diharapkan para siswa SD Edu Globa School Bandung tidak hanya mampu
membaca dan menghafal Al-Qur’an dengan baik, tetapi juga tumbuh dengan karakter
Qur’ani sejak usia dini. Peran guru tahfidz dan tahsin menjadi bagian penting
dalam membangun fondasi keimanan, akhlak, serta kecintaan anak terhadap
Al-Qur’an sebagai pedoman hidup mereka ke depan.
